黄埔军校野战拓展基地
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越秀创意拓展-承诺守信

发布时间:2019-11-15 11:30:49

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近年来,我国加大了公务员培训的力度。公务员培训作为成人教育的重要组成部分,遵循成人学习的规律,符合成人教育的特点。而趣味运动会以其独特的运作形式,灵活的操作方式,丰富的项目内容,被广泛应用于公务员培训过程中,其作用也得到进一步的凸显。有利于公务员强身健体,放松身心趣味运动会的本质是体育运动,因此它对长期伏案工作的公务员来说具有一定的锻炼效果,对他们进行简单的身体舒展或进行负荷强度较小持续时间较长的比赛,使其身体的运动能力得到有益的*,进而达到强身健体的*。另外,娱乐性是趣味运动会显著的特点之一,趣味运动会中运动项目简单有趣,*好玩,通过项目概念讲解及简单演示,便可明白项目游戏规则及如何参与。大部分项目与体育游戏相结合,趣味性极高。公务员作为一个特殊的群体,平时长期处于公务、家庭和社会等各种压力之下。而趣味运动会在公务员培训中*明显的特征就是寓教于乐,让整个课程在一种快乐、轻松、*的氛围中开展,这种气氛让学员抛开了工作、学习、生活等方面的烦恼,全身心地参与到趣味运动会中,简简单单地体验快乐,领悟游戏的真谛。

野战游戏是指非军事人员模拟军事人员进行战争或者战斗的一种游戏。军队的使命就是破坏与威慑,为了达到这两个目的,每个拥有军队的国家都会尽可能地改善其军队的装备,提升军队的破坏力;同时塑造军队威武的形象,培养军人严整的气质和顽强彪悍的作风。拥有并展现这些特质,从生理学的角度来讲也是雄性动物的本能,想想为什么往军人更容易受到MM们的青睐吧,她们不是没道理的。这些特质又是大多数非军事人员所不具备和向往的,由此才导致了军事模仿游戏的出现,野战游戏则是军事模仿游戏的一种。越秀创意拓展。

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拓展训练是指通过专业的机构,针对企业团队现状,设计相应培训课程。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”,增加受训者快乐能量的培训目的。拓展训练起源于第二次世界大战,第二次世界大战以后,在英国出现了一种叫做外展训练OutwardDevelopment的培训。1990年拓展训练在全世界各个国家兴起成为拓展训练OutwardBound。我国在1992年也相继发展。

趣味运动会是在传统体育游戏的基础上进行改进,消除了对身体素质的高要求,降低了参与门槛,融趣味性与娱乐性于一体,成为一种适合男女老少参与的创新运动,参与性比其他项目都更强。趣味运动会以“运动、健康、快乐”为主题,变“竞技”为“娱乐”,改“精英展现”为“全员参与”,合理设计比赛项目,能让参赛者在比赛中感受到运动的经济性,更体会到运动的趣味性。参加工作之后,被应酬和生活的琐碎事情占了大部分时间,能到室外锻炼的机会也随着年龄的增长越来越少。越秀创意拓展。

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体验式学习是一种情境化学习,在这里学习过程被置于各种虚拟的或真实的语言情境之中。关键在于,教师在实施情境化教学理念时应该对其保持一种发展的眼光和态度,意识到情境化学习不能只是让学生表演一些背得烂熟的情景对话小品。的确,模仿是语言学习的必经之路,但更重要的是,不能忘记模仿是为了更好地创造。如果只是一味地强调模仿,一旦学生在生活中遇到真实情境,就会不知所措,因为他们并没有真正掌握在真实情境下语言的灵活运用。所以,虚拟情境应力求逼近真实的情境,在引导学生体验时要尽量使学习者从外在的环境和内在的心境两方面都感到自己正处在生活的语言空间中,而不是在一种被安排好的系列活动之中,要让学习者对即将发和珠事情无法预料,而又必须马上运用所学语言知识进行思考,作出反应,加以解决,从而在一个解决问题的过程中获得对语言的深刻的体验。

拓展训练掀开了*体验式培训的历史篇章,自2000年后,体验式培训机构如雨后春笋一样在全国遍布,行业竞争加剧,客户理性化提高,对培训机构的要求越来越高,对体验式培训培训师的专业素质和能力的要求也就越来越高。体验式培训师首先应该具备一般培训师所具备的专业素质:热情、主动,*的知识背景、较强的语言表达能力、倾听和良好的人际交往能力。这些素质中,热情和主动是属于态度方面,后天比较难以提高,其他的素质都可以在工作中得到提高。这些基本素质构成体验式培训师专业素质和能力的基础。

拓展培训促进中小学生素质教育的作用:培养创新精神和实践能力拓展训练以它“先行后知”的体验式学习方式打破了传统的以“教”为主的教育模式,它强调健身性、趣味性和实用性,突出学生在学习中的主动性、积极性和创造性,具有途径多样、形式灵活、内容丰富等特点,让学生在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理。通过亲身体验来挖掘自己的潜能,既有利于激发学生的学习动机,培养学习兴趣,又促进了学生*、顽强、自信、团结等优良品格的形成。越秀创意拓展。

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创新思维是推动*各项工作持续发展的不竭动力。公务员加强创新思维训练,可以进一步提高洞察力,敏锐、迅速、准确地抓住问题的要害,意识到问题的所在及其根源:可以提高预见力,提前把握事态的发展;可以提高应变力。稳妥地处置事物发展中出现的变化。因此,公务员在实际工作中.既要总结经验,实事求是,又要改变思维定势,大胆创新。公务员的创新思维能力也同公务员的其他能力一样需要自觉持续地加以培养。拓展训练中的“突破雷阵“项目对公务员的这种能力的培养具有很大的影响。该项目需要全体学员在一定的时间内通过一块6×6米的雷阵,要完成此项任务,必须在总结经验的基础上,大胆尝试,突破思维定式,不断探索:比如当试了左边不行时,不能简单地认为右边的也不行,应该再去试。只有不断尝试,勇于创新,总结经验,才能完成任务。

真人CS改善呼吸系统功能。呼吸是重要的的生命现象,肺是呼吸系统的重要器官,具有气体交换的功能,经常运动能使呼吸肌发达,呼吸慢而深,每次吸进氧气较多,每分钟只要呼吸8-12次,就能满足机体需要。运动可使人体更多肺泡参与工作,使肺泡富有弹性,可增加肺活量。真人CS促进骨骼肌肉的生长发育。适当体育活动能为骨骼和肌肉提供足够的营养物质,促进肌纤维变粗,肌肉组织有力,促进骨骼生长,骨密质增厚,提高抗弯、抗压、抗折能力。真人CS提高人体对外界环境的适应能力。从事体育运动能提高人体应变能力,使人善于应付各种复杂多变的环境。因为经常锻炼,大脑皮层对各种*的分析综合能力强,感觉敏锐、视野开阔、判断空间、时间和*能力增强,因而能判断准确,反应灵敏。同时由于经常在严寒和炎热环境中运动,可以提高机体调节体温的能力,增强身体对气温急剧变化的适应能力。

第三,体验式培训会容易让学员“知其然更知其所以然”,也更容易让学员记住培训的要点。传统的讲授式的培训所培训的内容都是“正确的道理或方法”,可以解决让学员从“不知道”到“知道”的问题,也就是解决“不知道自己不知道”、“知道自己不知道”的问题。但学员即使“知道了自己所不知道的东西”,或者“知道了自己知道”,并不代表学员真正的深刻的理解了所“知道”的东西。学习不在于“知”而在于“行”,而体验式培训既是为了让学员“知”,更是让学员模拟体验下“知”从何来、“知”到底是什么、“知”与“不知”对结果有何影响、如何在特定的情境下模拟运用所学到的“知”,然后再总结、反思,建立新的“认知”等;而且通过体验的过程,学员的“知”是自己得来的。对于任何培训方式,都有一个局限性,或者说培训难以达到的目的,即学员不会通过一次培训就能掌握了培训的要点,就会去使用或使自己发生了改变。但培训有一个重要的目的之一:就是让参训人员更多的更牢固的记住“培训的要点”,这样才有助于学员持续的回顾,或者日后在工作实践中时时想起“某些要点”,而体验式培训是达成此类目的*有效的方法之一。

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